5 Pripomienky mojej budúcnosti: Ako sa stať lepším rodičom

A poučenie z prvého dňa materskej školy môjho syna

Foto Danielle MacInnes na Unsplash

"Nikto vás nemôže postaviť mostom, na ktorom musíte vy a vy iba prekročiť rieku života," napísal Nietzsche vo svojom klasickom diele o vzdelávaní a ceste, ktorú sme sa všetci zaviazali stať sa tým, kým sme. A predsa sa zdá, že ako rodičia sa viac zameriavame nielen na budovanie týchto mostov pre naše deti, ale aj na špecifikovanie každého detailu dizajnu.

Môj syn dnes začal materskú školu. Keď kráčal po schodoch do školského autobusu - príliš nadšený na to, aby sa obzrel a dal mi ďalšiu rozlúčku - oficiálne začal to, čo dúfam, že bude dlhá cesta učením sa a objavovaním seba samého. Ten, ktorý ho vezme ďalej odo mňa a vystaví ho úplne novému svetu vplyvov a príležitostí.

A je to dobrá vec. Viem že. Aj keď časť mňa stále chce pomôcť mu viesť jeho deň, pomáhať mu pri každom rozhodnutí, byť tam, ak ma potrebuje.

Pravda je taká, že túto slobodu potrebuje. To, či na to bude niekedy úplne pripravený, je nepodstatné. Riziká a chyby sú súčasťou dospievania. Sú to potrebné kroky na podporu našich detí, aby si stavali vlastné mosty. Ako rodičia to vlastne vieme, aj keď je pre nás ťažké implementovať každý deň.

V nedávnom podcaste Mission Daily podcast Chad Grills a Stephanie Postles diskutovali o vplyve, ktorý má naše kolektívne rodičovstvo vrtuľníkov na naše deti. S rodičovským dohľadom a manažmentom na historicky vysokej úrovni by nemalo byť prekvapením, že s tým stúpala detská úzkosť - dospievanie do tej miery, že 1 z 3 detí spĺňa kritériá úzkostnej poruchy.

Nechcem to pre moje deti. Kto by to urobil? Napriek tomu viem, že to bude boj. Chcem sa zapojiť a byť nápomocný, ale neprehľadný. A som si istý, že tento riadok sa bude naďalej rozmazávať a občas sa ocitnem na nesprávnej strane.

Takže píšem tieto pripomenutia. Niekoľko myšlienok, ktoré pomôžu budúcim verziám seba, zostávajú zakorenené s tým, čo je dôležité. Čítané zakaždým, keď zistím, že sa obávam o hodnotenie pravopisu namiesto oblastí, ktoré sú oveľa dôležitejšie.

1. Pomôžte mu nasledovať jeho vášne. Nie vaše.

Keď mal Albert Einstein 5 rokov, jeho matka ho zapísala na hodiny klavíra. Napriek tomu nezačal milovať hudbu, kým nebol teenager, potom, čo prestal učiť a našiel Mozartove sonáty. O mnoho rokov neskôr napísal svojmu synovi odporúčací list, v ktorom uviedol, že „z vecí, ktoré sa vám páčia, sa najviac naučíte, že si ani nevšimnete, že čas plynie.“

Ak sa pokúsite vytesať svoje deti do svojej vízie úspechu, neprinesie im napĺňajúci život. Rovnako ako sa chvejete nad myšlienkou, že vaši rodičia definujú váš úspech, vaše deti musia mať vlastné skúsenosti z prvej ruky. Potrebujú svoje vlastné dobrodružstvá.

Neustále zapojenie a každodenné riadenie ho iba naučia, že to bez teba nemôže urobiť. To ho okráda o agentúru vo svojom vlastnom živote. Vychovávate niekoho, kto má odvahu ísť svojou vlastnou cestou? Povstalec alebo konformista?

Podeľte sa o všetky svoje posadnutosti. Viesť s nadšením. A ukážte mu zázrak sledovania vecí, ktoré považujete za skutočne zmysluplné. Uvedomte si však, že nemôžete nariadiť vzrušenie. A ak chcete, aby si na svete vytvoril svoju vlastnú značku, nechajte ho sledovať svoje vášne, nie svoje.

2. Pomôžte mu rozvíjať lásku k učeniu

Ak tento rok získa jednu vec, nech je to láska k učeniu. Teraz to má. Je plný otázok. Miluje porozumenie tomu, ako veci fungujú, stavia nové veci a robí hádanky, na ktoré sa môže dostať.

Možno je to menej o získaní tejto lásky ako o jej zachovaní pred všetkým ostatným. Nerobte si toľko starostí s testami slovnej zásoby a sfarbením čiar. Berie na seba nové výzvy a zaujíma sa o vyskúšanie nových vecí? Na tejto zvedavosti bude v živote záležať oveľa viac, ako koľko zrakových slov dokáže zvládnuť pred svojimi šiestimi narodeninami.

Podporte nepretržitý objav. Podľa slov veľkého Bruce Leeho: „Učenie rozhodne nie je iba napodobňovanie alebo schopnosť akumulovať sa a riadiť sa pevnými znalosťami. Učenie je neustály proces objavovania a nikdy nie záverečný. “

3. Poznať jeho úsilie. Nie jeho boje.

Rovnako ako je dôležité povzbudzovať, aby skúšal nové veci, rovnako dôležité nie je kritizovať jeho zlyhania. V opačnom prípade by vás neprekvapilo, keď sa vracia späť k ľahkým úspechom, ktoré mu umožňujú pochvalu.

Olovo so svojimi vlastnými nedokonalosťami. Preukázať tohto ducha experimentovania. Potom bez poľutovania potvrďte svoje vlastné chyby.

Pamätajte, že hodiny, ktoré sa naučíme najlepšie, sú tie, ktoré sa učíme tvrdo. Povzbudzujte ho, aby experimentoval ako prostriedok prieskumu a nie ako závod k cieľovej čiare. Táto vytrvalosť a odolnosť sú náklady na prijatie do sveta, ktoré budú definované tými, ktorí môžu vyriešiť zaujímavé problémy.

4. Doprajte si spolu čas. Byť prítomný.

Nehovorím ti, že čas je vzácny. Poznáš to. Ale s rastúcimi záväzkami a časom sa s nimi odmieta rozširovať, uvedomte si, že je dôležité čo najlepšie využiť čas, ktorý spolu máte. Radšej by ste čítali so svojím synom alebo čítali v telefóne? Chceli by ste radšej doháňať e-maily alebo ho učiť hrať na záhrade?

Keď sa obzriete späť na tieto rozhodnutia, s ktorými z nich budete spokojní? Aby som citoval Setha Godina, „Čo by mohlo byť dôležitejšie ako vaše dieťa? Nehrajte si obsadenú kartu. Ak strávite 2 hodiny denne bez elektronického zariadenia, pozeráte svoje dieťa do očí, rozprávate sa s nimi a riešite zaujímavé problémy, vychovávate iné dieťa ako niekto, kto to nerobí. “

5. Buďte hrdinom, o ktorom si myslí, že ste.

Pamätajte si, že práve teraz ste jeho hrdina. Keď ste tam, je v bezpečí. V jeho očiach sa môžete postarať o všetko, čo potrebuje.

Toto nebude trvať večne. Ako on a jeho sestra pokračujú v dospievaní, nakoniec uvidia, že ich otec pre nich nemôže zmeniť svet. Objatie vždy nezlepší všetko. Ich perspektívy porastú a ich oči sa otvoria viac a vaše chyby budú viditeľnejšie. Vaše obmedzenia sú viac definované.

Tieto obmedzenia vás však nemusia definovať. Pamätajte, že vás sledujú. Každú minútu, ktorú strávite spolu, sa niečo naučia. Každá interakcia pomáha tvoriť základ ich správania v budúcnosti.

Uvedomte si zriedkavé privilégium, ktoré to je. Buď tým hrdinom. Dajte im lekcie a spomienky, ktoré budú prenášať s hrdosťou. A ukážte im, že mys, ktorý si kladú na vaše plecia, tam skutočne patrí.

Vytvorte prostredie. A nech ich rastie.

Pre každého, kto tvrdí, že je odborníkom na rodičovstvo, nemyslím si, že táto rola skutočne existuje. Všetci sme striktne amatéri.

Takže aj keď existuje často obrovský tlak, aby sme pomohli našim deťom dosiahnuť cieľovú čiaru úspechu, neviem si predstaviť, že chcú, aby sme ich vytvárali do našej vízie úspechu. Rovnako ako by sme sa pravdepodobne priklonili k myšlienke, aby si naši rodičia vybrali našu budúcnosť.

Namiesto toho môžeme poskytnúť pozitívne, podporujúce prostredie. Ten, ktorý ich povzbudzuje, aby si uvedomili svoje vlastné cesty a rástli v nich. Pretože Goethovými nadčasovými slovami „Existujú iba dva trvalé odkazy, ktoré môžeme dúfať v to, že dáme našim deťom. Jedným z nich sú korene, druhé krídla. “

Ako vždy, vďaka za prečítanie. Ak sa vám to páčilo alebo máte nejaké podnety, dajte mi vedieť. Rád by som od vás počul. A ak by ste to považovali za užitočné, ocenili by ste, keby ste to mohli tlieskať a pomôžte mi zdieľať viac ľudí. Na zdravie!